In Sachsens Schulen spitzt sich die Personalnot dramatisch zu: 86 Prozent der Lehrerinnen und Lehrer verlassen ihren Beruf vor dem regulären Renteneintritt. Das geht aus einer Antwort des sächsischen Kultusministeriums auf eine Anfrage von Abgeordneten der Linken im Landtag hervor – ein Wert, der das Ausmaß der Belastung im Schulsystem deutlich macht.
Der Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), Burkhard Naumann, spricht von einem Alarmsignal für die Bildungspolitik. Hauptursachen seien der anhaltende Lehrermangel, zunehmende Überlastung und fehlende finanzielle Mittel.
🧑🏫 Überstunden, Stress und Burnout – der Alltag vieler Lehrkräfte
Lehrkräfte in Sachsen arbeiten laut GEW seit Jahren an der Belastungsgrenze. Viele würden regelmäßig unbezahlte Überstunden leisten, um Unterrichtsausfälle zu kompensieren und Vertretungsstunden zu übernehmen.
„Das System lebt von der Selbstausbeutung der Lehrkräfte“, kritisierte Naumann. Der Dauerstress führe bei vielen zu gesundheitlichen Problemen, insbesondere zu psychischer Erschöpfung. Studien zeigen, dass das Burnout-Risiko bei Lehrern deutlich höher ist als in den meisten anderen Berufsgruppen.
📉 Lehrermangel verschärft den Druck
Die Situation wird durch den chronischen Lehrermangel weiter verschärft. In vielen Schulen fällt Unterricht aus oder wird von nicht ausgebildeten Kräften übernommen. Laut Gewerkschaft fehlen in Sachsen mehrere Tausend voll ausgebildete Lehrkräfte.
„Je weniger Lehrer da sind, desto mehr Arbeit bleibt an den Verbleibenden hängen“, so Naumann. „Das ist ein Teufelskreis, der das Schulsystem langfristig zerstört.“
💰 Kritik an fehlender Unterstützung durch das Land
Neben der hohen Arbeitsbelastung kritisieren Lehrerverbände die unzureichende finanzielle Ausstattung der Schulen. Fehlende Mittel für Fortbildungen, Sanierungen und pädagogische Unterstützung würden die Situation zusätzlich verschärfen.
Die GEW fordert von der Landesregierung ein umfassendes Maßnahmenpaket: bessere Bezahlung, geringere Pflichtstunden, mehr Unterstützungspersonal und eine langfristige Personalstrategie, um den Beruf wieder attraktiver zu machen.
🏫 Kultusministerium räumt Probleme ein
Das Kultusministerium bestätigte die Zahlen, betonte jedoch, man habe bereits auf die Herausforderungen reagiert. Unter anderem seien Einstellungsquoten erhöht und Quereinsteigerprogramme ausgeweitet worden. Auch die digitale Entlastung durch Verwaltungssoftware und neue Arbeitszeitmodelle werde geprüft.
Doch Gewerkschaften und Schulleitungen halten das für nicht ausreichend. „Was fehlt, ist ein echter Kurswechsel – kein Stückwerk“, heißt es aus Lehrerverbänden.
⚠️ Fazit: Bildungssystem am Limit
Dass acht von zehn Lehrkräften ihren Beruf vorzeitig verlassen, ist ein deutliches Zeichen für eine strukturelle Überforderung des Bildungssystems in Sachsen. Wenn keine grundlegende Entlastung erfolgt, droht eine Bildungskrise, die langfristig ganze Schülergenerationen trifft.
Der Befund ist klar: Sachsens Schulen sind am Limit – und mit ihnen die Menschen, die dort täglich alles geben, um Kindern Bildung zu ermöglichen.
