In Deutschland verlässt ein wachsender Anteil junger Menschen die Schule ohne einen Schulabschluss – ein Trend, der zunehmend für gesellschaftliche und wirtschaftliche Besorgnis sorgt. Laut einer aktuellen Anfrage des Bündnisses Sahra Wagenknecht (BSW) an das Statistische Bundesamt lag die Quote im Jahr 2024 bei alarmierenden 7,8 Prozent. Das entspricht rund 62.000 Schülerinnen und Schülern, die das Bildungssystem ohne Abschluss verlassen haben.
Zum Vergleich: Im Jahr 2014 lag der Anteil der Schulabgängerinnen und -abgänger ohne Abschluss noch bei 5,5 Prozent. Innerhalb eines Jahrzehnts ist die Quote damit deutlich gestiegen, trotz zahlreicher Bildungsreformen und Förderprogramme.
Die Vorsitzende des BSW, Sahra Wagenknecht, äußerte scharfe Kritik an diesem Trend und nannte die Zahlen ein „Armutszeugnis für das Bildungssystem“. Besonders dramatisch sei, dass diese Entwicklung den bereits bestehenden Fachkräftemangel zusätzlich verschärfe – und zwar in hausgemachter Weise. „Wir verspielen unsere Zukunft, wenn wir es nicht schaffen, jungen Menschen einen erfolgreichen Bildungsweg zu ermöglichen“, so Wagenknecht.
Auch vom Deutschen Lehrerverband kommen mahnende Töne. Als Ursachen für die wachsende Abbrecherquote nennt der Verband unter anderem unzureichende Sprachkenntnisse, besonders bei neu zugewanderten Jugendlichen, sowie fehlende Motivation und Perspektivlosigkeit im Schulalltag. Hinzu kämen überforderte Lehrkräfte, ungleiche Bildungschancen je nach sozialer Herkunft und eine oft unzureichende individuelle Förderung.
Bildungsexpertinnen und -experten fordern nun ein Umdenken: Mehr gezielte Sprachförderung, kleinere Klassen, mehr Schulsozialarbeit und eine engere Verzahnung von Schule und Berufsvorbereitung sollen helfen, den Abwärtstrend zu stoppen. Denn klar ist: Jeder Schulabbruch ist nicht nur ein individuelles Drama, sondern auch ein gesamtgesellschaftliches Problem.
